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在填报高考志愿时，很多考生对自己的专业兴趣、能力等不够明晰，以致盲目填报，尤其在选择专业方向方面极易造成失误，入学后学习兴趣贫乏、动力不足，严重时还可能产生厌学情绪。
格伦教育专业综合测评包含基于MBTI 的系统综合测评，以及对家长与学生的双面测评等，帮助学生深度挖掘内在潜能，全面了解学生的兴趣、天赋、性格、所处环境、价值观等综合信息，并通过职业导向分析，为考生匹配最适合的专业、地区、院校。
同时，专业综合测评会帮助考生进行有效的自我评估，使考生更好地认识自我、理解别人，明确自身的优势与劣势所在，并通过科学的改进方式，引导考生正确思考人生、树立自信，以便找准自己的社会角色、人生角色，更好地认知社会、融入社会。
针对考生的性格、天赋、兴趣爱好、所处环境等具体情况，通过性格测评、专业咨询、科学规划等方式，对考生情况进行综合分析与评定，全面了解学生的发展禀赋（内在素质、外在条件等），深度剖析学生的性格及适应方向，由专家团队对考生进行综合分析，并综合考虑考生和家长的意见，对未来院校、专业及其就业趋势做出科学判断，为考生提供高考报考系统解决方案，帮助考生和家长全面了解行业、职业情况，引导考生找准职业方向，进而选准对应专业及院校，为考生未来的学业规划、人生规划提供科学依据。
积极的情绪能够提高考生在考场的临场发挥水平，消极的情绪可能阻碍考生高考的正常发挥，因此，适当调整考前情绪是高考心态调节的一个重要环节。
在高考前和高考中，考生会遇到很多困难甚至挫折，情绪波动在所难免，考生若想保持良好的应考状态，就要具备较好的情绪控制能力。报考专家会通过与考生的全面沟通，帮助考生疏导考前紧张情绪，排除外界干扰，合理安排考前作息，引导考生进行科学复习。
在咨询过程中，格伦报考专家会教考生掌握简单易学的心理解压方法，帮助学生克服心理障碍，以最饱满的状态迎接高考。
根据考生的模拟考试成绩进行志愿模拟填报后，考生对自己成绩所匹配的院校和专业有了初步认识，对理想院校和专业也有了较为清晰的目标。高考报考专家将据此进一步帮助考生分析分数差距，明确提分目标和学习动机，并从心态、行为、习惯、知识等方面，多角度帮助考生分析存在的问题，制定科学的应试策略，及时找到适合考生的学习方法和技巧，培养其良好的学习习惯和思维方式，帮助考生挖掘学习潜力，提升考生学习动力，最终实现提分目标，考入自己理想的大学与专业。
在考生正式填报高考志愿前，可根据考生对专业、院校、地区的定位，参照考生的模拟考试成绩，对该分段的院校、专业进行充分分析，预估高考报考的院校、专业方向，并进行相应的模拟选择，逐渐明确学生对未来院校所在地区的选择。
若在考试前进行模拟填报，可预估模拟报考结果与理想院校、专业间的分数差距，明确提分目标，进而细化提分计划；通过模拟填报方式，还可以在高考成绩正式公布前，做出高考报考志愿填报预案，帮助考生分尽其用，从容报考。
在高考前，各省高考招生政策陆续出台，格伦教育报考专家将为考生和家长解读本省的志愿填报规则、录取政策、投档方式，以及本年度的调整政策等，帮助考生和家长全面了解招生政策，做到心中有数。
报考专家还会帮助考生了解重点关注院校的招生录取规则，特别是专业录取规则，从而制定最适合的报考策略，防止因对志愿填报规则不明确，或者对录取政策存在误解，而导致的报考顺序误填、院校专业误报，进而导致退档等情况发生。
高考临近，考生会出现不同程度的紧张、焦虑情绪，个别情况严重的考生，可能因为心理调整不及时、不到位，影像正常的考场发挥。
针对考生考前焦虑的普遍情况，报考专家可通过专业的心理疏导，应用科学的方式帮助考生进行缓解。考前，报考专家将指导考生运用各种专业的心理及行为调整方式，调节临考紧张情绪，帮助考生“放下压力、找回自己”。
同时，报考专家还将协助家长，在饮食、作息、心理解压等各方面，给予家长必要的指导，为考生制定科学的高考食谱，提供合理的作息安排建议，帮助考生做好充分的考前准备。
高考成绩公布后，结合考生的专业、院校、地区意向，参考之前的模拟志愿填报结果，针对考生实际高考分数及所在位次，与考生和家长进行充分沟通，对院校、专业、地区意向进行进一步明确。根据沟通结果，结合考生的各科分数情况，充分发挥考生的优势，并回避因自身身体条件、分数条件、家庭条件形成的劣势，充分挖掘院校的录取规则信息，匹配相应的院校、专业，为考生提供报考建议，在充分征求考生和家长的意见后，最终出具建议报告。
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