2016年高考历史同步练习题及答案(4)

二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)

21.(2013常州检测)阅读下列材料:

材料一　以下是关于马克思主义中国化问题的三种观点:

观点一:民族的马克思主义是没有而且也不可能有的,马克思主义现在只能是,将来也永远只能是国际主义的学说。

观点二:着重于把握马克思主义的理论基础,特别是把握它的唯物辩证法,并且必须精通他们自己的所专门研究的科学部门中已有的成果,以达到中国各门学术的马克思主义科学化。

观点三:一方面要把马克思主义的理论应用于中国的具体的环境,使之在其每一表现中带有必须有的中国的特性,另一方面,使中国革命丰富的实际马克思主义化。

——孔朝霞《马克思主义中国化的早期探索研究》

材料二　在武装群众的工作中,必须对于工业城市的无产阶级加以最大的注意,绝不能把工人阶级的武装暴动看成对于乡村游击战争的简单响应或补充。谁不懂只有工业城市是暴动的组织中心,谁不懂只有无产阶级是暴动的领导力量,谁就对于马克思主义的暴动策略丝毫也不懂。

——《王明言论选集》

材料三　“中国的特点是:不是一个独立的民主的国家,而是一个半殖民地的半封建的国家,在内部没有民主制度,而受封建制度压迫;在外部没有民族独立,而受帝国主义压迫。因此,无议会可以利用,无组织工人举行罢工的合法权利。在这里,共产党的任务,基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争,也不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路。”“在中国,主要的斗争形式是战争,而主要的组织形式是军队。”

——毛泽东《战争和战略问题》

请回答:

(1)据材料一,指出三种观点在马克思主义在中国运用问题上的区别。(6分)

(2)据材料二、三,指出王明和毛泽东的观点的相同之处和不同之处。他们的不同观点的依据分别是什么?(8分)

(3)材料三中的观点与材料一中的哪个观点是一致的?为什么?(6分)

解析:本题考查学生对马克思主义中国化的理解分析能力。第(1)问,第一种观点显然反对马克思主义在中国的运用,第二种观点和第三种观点都支持马克思主义在中国的传播,但是运用的领域不同。第(2)问,“相同之处”主要从革命的方式上归纳,“不同之处”主要从革命的道路上归纳,“依据”需结合所学分析。第(3)问,首先判断材料三的观点是将马克思主义与中国革命实际相结合,然后进行对比回答。

答案:(1)观点一:反对马克思主义在中国的运用;

观点二:将马克思主义运用于中国的学术界;

观点三:把马克思主义运用于中国实际。(6分)

(2)相同之处:都主张暴力革命。

不同之处:王明主张以城市为中心,毛泽东主张农村包围城市。

依据:王明是照搬苏联的经验;毛泽东是根据中国社会的特点。(8分)

(3)与观点三一致。

原因:农村包围城市,武装夺取政权的思想,是马克思主义在中国的具体化;并且是以马克思主义的基本原理为指导的。(6分)