2009年普通高等学校夏季招生考试语文（山东卷）

试题1答案：

B

解析：A项，“怯生生”中的“怯”应读为“qiè”；C项，“飞扬拔扈”中的“拔”应改为“跋”；D项，“做梗”中的“做”应改为“作”。

试题2答案：

D

解析：A项中“没有越界不成阅读，”中逗号应在引号之外。B项中“我是谁？”“我从哪里来？”两个句子无疑问语气，去掉问号。C项中的两个顿号改逗号。并列成分作谓语用逗号不用顿号。

试题3答案：

C

解析：感触：跟外界事物接触而引起的思想情绪。感受：接触外界事物得到的影响体会。由后面“他动情地说”可以看出主要是一种“情绪”。所以第①句应选“感触”。依附：附着。依托：依靠。由后文的“原有资源”可以知道，是“依靠”不是附着。所以第②句应选“依托”。未免：实在不能不说，表示不以为然。不免：免不了。“未免”作副词，后面一般跟否定式。“不免”作副词，后面一般跟肯定式。 此处后跟的是肯定式，故第③句选“不免”。故本题答案是C项。

试题4答案：

B

解析：A项，左右为难：形容不管怎么做都有难处。此处是让医学专家感到为难的问题，而不是怎么做都难，不合语境。B项，动人心弦：形容非常感动人或使人非常激动。此处表现艺术的感染力，合乎语境。C项，前赴后继：前面的人英勇前进，后面的紧跟上去。形容英勇战斗，勇往直前。是褒义词，而此处的主语是“破坏制度与规则者”，故此处应用贬义词，感情色彩不当。D项，一挥而就：一动笔就成了。指写字、写文章、绘画很敏捷地完成。而此处的主语是“对接”，故而使用对象有误，应改为“一蹴而就”。

试题5答案：

A

解析：B项，滥用介词“由于”，导致后面的“使得文本……”无主语。故成分残缺。C项，“除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价”，句子已完整，再加上“也是……的重要原因”导致句式杂糅。D项中“历时大约一个多小时”，“大约一个小时”和“一个多小时”重复，导致成分赘余。故此题选A项。

试题6答案：

（1）C

解析：原文第五段说“渔人在‘白堤’东端设簖来捕鱼蟹，而且依簖设桥，以方便捕捉鱼蟹和到孤山的交通”，主要功能应该有两种，而C项只说出一种，故错。

（2）D

解析：本题答题区域在第四段和第五段。注意第四段“但因放置鱼簖或蟹簖过多对河流及湖面的水流影响较大，古代官府就已有所限制。近代以来，这种捕鱼蟹的方法，随着人工养殖业的兴起而逐渐被淘汰”和第五段“五代以后，特别是自吴越王钱钅翏筑垾海塘以来，钱塘江的鱼蟹经西湖而洄游的现象消失，渔人也就逐渐不再用簖捕捉鱼蟹了”。A项讲的是簖淘汰的历史原因，B、C两项讲的是簖淘汰的自身原困。

（3）D

解析：D项中将簖分成“鱼簖”和“蟹簖”在原文中没有表述，属于无中生有。故不符合原文。

试题7答案：

（1）D

解析：“过而击之也”中的“过”应为“犯过错”。如“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之”中的“过”就是“过错”的意思。

（2）D

解析：A项中第一个“者”表原因，可译为“……的原因”；第二个“者”是“……的人”。B项第一个“而”是表顺承关系的连词；第二个“而”是表转折关系的连词，“却”的意思。C项第一个“以”是表目的关系的连词，“来”的意思；第二个“以”是表因果关系的连词，“因为”的意思。D项两个“且”都是副词，意思是“将要”。

（3）B

解析：本文是典型的“一事多人型”的文言文阅读。此种体裁近几年高考出现频率不高。本文共讲了七个人关于“诚信”的故事。四个事例从正面直接体现，三个事例从反面间接体现。第二段是对“诚信”的阐释。故直接体现诚信的事例是第一段“晋文公”，第三段“吴起”，第四段“魏文侯”，第五段“曾子”。所以该题6项直接表现诚信的有4项①③④⑤，故选B项。

（4）D

解析：D项对“因遣之”的理解错了。遣之的是“客”，不是“关市”，所以“卫嗣公知道后要罢免这个官吏”是错误的。

试题8答案：

（1）有了像那样讲信用的国君（或“有国君像那样讲信用”），能不归顺他吗？

（2）吴起出门，遇见一位老朋友，便留他吃饭。那朋友说：“好的。”

（3）母亲欺骗了孩子，孩子就不相信自己的母亲了，这不是用来教育孩子的办法啊。

解析：（1）注意重点词语的翻译，“其”指代词“这样”，“信”是“讲信义”，“归”是“归附”。另外固定用法“可……乎”翻译成“能够……吗”。（2）注意重点词语的翻译，“止”是“使……留下来”，使动用法；“故人”是“老朋友”。（3）注意重点词语，“而”表顺承关系，译为“就”；“信”是“相信”。固定用法“非以……也”译成“不是用来……的方法”。

参考译文：晋文公攻打原国时，携带了十天的粮食，于是和大夫约定在十天内收兵。到达原地十天，却没有攻下原国，文公鸣金后退，收兵离开原国。有个从原国都城中出来的文士说：“原国三天内就可攻下了。”群臣近侍进谏说：“原国城内已经粮食枯竭，力量耗尽了，君主暂且等一等吧。”文公说：“我和士约期十天，还不离开的话，那就失掉了我的信用。得到原国而失掉信用，我是不做的。”于是收兵离去。原国人听到后说：“有了像那样讲信用的国君，能不归顺他吗？”就向晋文公投降了。卫国人听到后说：“国君有像他那样守信用的，怎么能不跟从他呢？”随后投降了晋文公。孔子听到后记下来说：“攻打原国而得到卫国，靠的是信用。”

晋文公问箕郑说：“怎样救济饥荒？”箕郑回答说：“守信用。”文公说：“怎样守信用呢？”箕郑说：“在名位、政事、道义上都要守信用。名位上守信用，群臣就会尽职尽责，好的坏的不会混杂，各种政事不会懈怠；政事上守信用，就不会错过天时季节，百姓不会三心二意；道义上守信用，亲近的人就会努力工作，疏远的人就会前来归顺了。”

吴起出门，遇见一位老朋友，便留他吃饭。那朋友说：“好的。”吴起说：“我等您来吃饭。”朋友到晚上还没来，吴起不吃饭等候着他。第二天早上，派人去请朋友。朋友来了，吴起才和他一起吃饭。

魏文侯和守山的人约定了打猎时间。第二天，正巧碰上天刮大风，近侍劝阻文侯不要再去，文侯不听，说：“不可以。因风大的缘故而失掉信用，我不能那样处身行事。”于是亲自驾车前去，冒风告诉守山人打猎的事作罢。

曾子的妻子上集市去，小儿子跟在后面哭泣。孩子的母亲说：“你回去，等我回来给你杀个猪吃。”她去集市回来，曾子打算抓猪来杀。妻子阻止说：“不过是和小孩开玩笑罢了。”曾子说：“小孩可不是开玩笑的对象。小孩没什么才智，要靠父母作出样子才会跟着学，完全听从父母的教诲。现在你欺骗了他，也就是教儿子学会骗人。母亲欺骗了孩子，孩子就不相信自己的母亲了，这不是用来教育孩子的办法啊。”于是就把猪杀掉煮了。

楚厉王遇到军情警报，就立起军鼓作为号召，通知民众一起防守。他喝酒喝醉后，错误地敲响了军鼓，民众都非常惊慌。厉王派人安抚大家说：“我是醉酒后和近侍开玩笑，才错误地击了鼓。”于是民众都松懈了下来。过了几个月，又遇到军情警报，厉王击鼓，民众却不去备战。于是他更改命令，明确信号，这样民众才信从了。

李悝警告左右营垒的军队说：“小心地警惕敌人！他们早晚就会来袭击你们。”像这样的警告说了好多次，但敌人却没有来。左右营垒的军队都松懈了下来，不再相信李悝。过了几个月，秦人前来袭击他们，打起来后，几乎消灭李悝全军。这是不讲信用的祸害。

卫嗣公派人扮成经过关卡的人，这个人在过关时受到了主管官吏的非难，该人于是贿赂这个官吏，才得以顺利过关。后来，卫嗣公对那官吏说：“某月某日，有个人给了你金钱，你就放他过关了。”关卡上的管理官吏特别害怕，认为卫嗣公明察下情。

试题9答案：

（1）一方面描绘水流的悠长和江面的空寂，另一方面以景写情，烘托出客子思归的孤寂之情。

（2）这两句写正值客心孤寂之时，忽见红袖凭楼更增思家之情。诗人看到红袖凭楼的情景时，一下子联想到家人也正盼望自己归来，于是思家之情更加浓重（或“红袖的悠闲与客心的孤寂形成鲜明对照，越发衬托出旅思的凄凉，进一步触发了诗人的思家之情”）。

解析：（1）要从前两句是写舟行所见的水容天色入手，分析出景中所含的孤寂之情，进而分析写景对抒情的烘托作用。

（2）诗人情感的变化可从三、四两句所描绘的图景的变化来分析。此处图景色彩鲜丽，起到反衬作用。再从重要词语“正是”“谁家”这些开合相应、摇曳生姿的语调中分析。

试题10答案：

（1）朝闻道　此情可待成追忆

（2）凌万顷之茫然　怎敌他、晚来风急

（3）在水一方　奏流水以何惭

（4）无以至千里　得失寸心知

解析：注意要求是任选三题，可选最有把握的三题。注意重点字词的写法，如“凌”“茫然”“至”等，不写错别字。

试题11答案：

亚洲区域外汇储备库将在年底前成立，中日韩出资最多（或“中日韩出资比例最大”）。

解析：由于这是概括消息的主要信息，所以要兼顾这两段中的主要信息。由第一段我们可以筛选出事件的主体——亚洲区域外汇储备库，主要事件——储备库将在年底前成立。它的意义不是主要信息。第二段主要讲这个事件的特征——中日韩出资最多（或“中日韩出资比例最大”）。主体＋事件＋特征，就构成了这则消息的主要信息。

试题12答案：

示例一：我是植物/我被春天翻译成花朵∥我是花朵/我把秋天翻译成果实

示例二：我是雨/我把大地翻译成新绿∥我是新绿/我被春天翻译成生机

解析：根据题干要求，是续写三、四两节。首先，格式要和一、二节一致。“我”是陈述主体，句式上要用“是”字句、被动句和“把”字句。其次要注意句与句之间的逻辑关系和节与节之间的连续性。“雪”因“太阳”而化成“水”，“水”滋润“种子”成长为“植物”。

试题13答案：

画面内容：一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状。寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。

解析：先要审清题干要求，要求有两方面，一是说明画面内容，二是揭示画面的寓意。

再要读清画面的主体是一位女子，这女子在接水，把水龙头开到最大，水滴呈“SOS”状。

最后由水滴呈“SOS”状揭示其寓意。