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2014高考历史二轮复习提分策略:训练提高材料解析能力

2014-03-21 15:19 来源:高分网

2014年高考复习只有大约三个月的时间了,纵观近几年历史高考试题几乎全部是材料题,所以,通过训练提高材料解析能力就成为必要条件了。

2014年高考历史考试大纲与2013年相比,考试性质、考试范围、考核目标与要求、试卷形式及结构等方面内容基本保持不变,只是考核目标与要求中例题10更换为2013年高考新课标全国文综乙卷的41题,体现了高考保持连续稳定的特征。但试题的形式每年都有小变化和小创新,所以只有准确把握考试大纲中的主干知识,提高解析材料的能力,才能在审题时善于把题干中的新材料、新情境转化为主干知识,从而作出正确的判断和解答。这是目前高三学生必须解决的重点。2014年历史高考试题满分仍然是100分。试卷构成包括:客观选择题12道(必修教材,试卷中的24-35题,每小题4分,共计48分);主观表达题有必修部分的两道题(试卷中的40综合性试题,25分和41表述成文题,12分)和选修部分的四选一(试卷中的45、46、47、48题,每小题都是15分)。  

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