数学复习三大问题怎么解决

一.8、14、19、20刷题没什么效果，怎么办?

对于很多考生来说，第8、14、19、20题让很多人很头疼，确实思维发散、而且刷题之后还是木有太大的效果。通过近几年春季的8、14、19、20通用解法短期班内容及考生反馈发现，这些题需要有几个比较重要的维度去分析，并不是一个方法就能搞定一类题型。

比如高考特训冲刺计划班春季8、14、19、20特训课程关于高考这类题型，已经在班上分析了8、14的思维角度，提取的关键词有10多个。在此给考生提个建议：

多总结这类题型的一般性基础思维方法，然后一步一个台阶进行训练，建议先将这类题进行归类总结，然后逐步训练。

二.还有哪些漏洞，如何系统总结?

一模属于高考的彩排，其实高分在于细节，在一轮、二轮都结束了，考生需要系统的梳理高考每一个知识点的细节，很多考生经常出现简单题丢分的现象，说明知识点漏洞没有很好的梳理。在一模前建议：将所有基础概念全部复述一遍，其充要(等价条件)梳理一遍。

系统总结高考知识点的典型思维方法，典型题型，在对薄弱章节总结的基础上进行章节有针对性进行强化训练。比如，这时候有学生问我，第18题思路不太会，我的回答是：基本方法会吗?会。分类讨论、极值求法等会吗?会。如果这样，做40道导数大题，写详细过程。这样能够找到较好的针对性模块的做题感觉。除了大题除了第20以外其余的题目都可以这么训练。

三.还需要做哪些题目?

在一模前，建议考生将往年的一模试题重新系统的做一遍。如果近一模考试说去年的一模题都没有系统的做过，我感觉不太好，可以做东西海朝四个区的2013年一模考试题，这样能够为一模考试做个铺垫。可以找个安静地地方，自己提前“一模”，为真正的一模找到良好的状态。